Бланк для державної підсумкової атестації

бланк для державної підсумкової атестації

Відпочивайте через кожні 40-50 хвилин занять (оптимально робити 10-хвилинні перерви). Для активної роботи мозку потрібно багато рідини, тому більше пийте простої або мінеральної води, зеленого чаю. Частину роботи (творче завдання) учень письмово оформлює на листочках зі штампом школи. Після того, як учні запишуть речення, вчитель читає його повністю з метою перевірки. Виконуючи такі завдання, учням слід відтворити поняття якомога точніше до дефініцій, поданих у нормативно-правових актах, або ж подати визначення поняття у сукупності його суттєвих ознак. Наприклад: Завдання передбачають безпосереднє їх виконання на комп’ютері з використанням програмних засобів, що вивчалися відповідно до чинної навчальної програми. 1. Засобами текстового процесора створіть новий файл, шо міститиме відомості про шкідливе програмне забезпечення. Для укладання атестаційних робіт можна використовувати збірники завдань для проведення державної підсумкової атестації з хімії, або інші збірники завдань з хімії, що мають відповідний гриф. Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин). Державна підсумкова атестація з мови може відбуватися і у тестовій формі. Роботу учень письмово оформлює на листочках зі штампом школи, дотримуючись вимог оформлення письмових робіт з математики. Частину роботи (творче завдання) учень письмово оформлює на аркушах зі штампом школи. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!

ДПА 2017 року. Державна підсумкова атестація у початковій, основній та старшій школі

Размер файла: 281 кб
Количество загрузок: 619
Скачать DOC: dodatok_do_nakazu_mon_192.doc

Скачать PDF: Matematika-Probne-ZNO_2017.pdf

Похожие записи: